已選擇：虛實篇講究什么之而知有余不足之處
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學者貴於行之，而不貴於知之。
此題為判斷題(對，錯)。
王夫之認為：“行可兼知，而知不可兼行。君子之學，未嘗離行以為知也必矣。”這一觀點屬于（ ）
A．樸素唯物論
B．主觀唯心論
C．狹隘經驗論
D．唯理論
閱讀下面五篇文章，然后回答問題。
（一）四知
大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知 楊震故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是 ）（2分）
A．舉茂才 舉：推舉
B．四遷荊州刺史 遷：遷移
C．暮夜無知者 知：知道
D．后轉涿郡太守 轉達：調動官職
（—）文言文閱讀〈7分）
※閱讀下面甲、乙兩段文字，完成7～8題。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信子？傳不習乎？”（節選自《論語十則》）
（乙）子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。（節選自《墨子·公輸》）
7．《論語》雖是語錄體，但每則都有一個中心，各句聯系緊密。請把甲文中畫線句子翻譯成意思連貫的一段話，注意其中前兩句與第三句之間的內在聯系。（3分）
