以下關于晨會的論述中,表述不正確的是 ( )
A.晨會是一堂正式的課
B.晨會不是班主任的“一言堂”
C.晨會不是學生的“自留田”
D.晨會形式不應機械重復
自我意識包括三種成分:自我認識、自我體驗和( )。
A.自我了解
B.自我實現
C.自我監控
D.自我臨近
格賽爾的雙生子爬樓梯試驗說明了( )。
A.遺傳的重要性
B.成熟個體發展的影響
C.環境對個體發展的影響
D.個體主觀能動性的巨大作用
班主任工作的中心任務是( )。
A.組建良好的班集體
B.促進班集體成員的全面發展
C.指導本班班委、共青團組織工作
D.評定學生操行
最早提出班級授課制的教育家是( )。
A.洛克
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威