以下關于晨會的論述中，表述不正確的是 ( )
A．晨會是一堂正式的課
B．晨會不是班主任的“一言堂”
C．晨會不是學生的“自留田”
D．晨會形式不應機械重復
自我意識包括三種成分：自我認識、自我體驗和（ ）。
A．自我了解
B．自我實現
C．自我監控
D．自我臨近
格賽爾的雙生子爬樓梯試驗說明了（ ）。
A．遺傳的重要性
B．成熟個體發展的影響
C．環境對個體發展的影響
D．個體主觀能動性的巨大作用
班主任工作的中心任務是（ ）。
A．組建良好的班集體
B．促進班集體成員的全面發展
C．指導本班班委、共青團組織工作
D．評定學生操行
最早提出班級授課制的教育家是（ ）。
A．洛克
B．赫爾巴特
C．夸美紐斯
D．杜威
